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Sanidad

MANTÉN SANOS LOS ÓRGANOS: Food

Por Gamifica tu aula

MANTÉN SANOS LOS ÓRGANOS: COMIDA 🍓🍴

♦️ ¡Cartas totalmente personalizadas, basadas en el «Virus» para trabajar la comida en inglés! Se han diseñado y cambiado las imágenes de los órganos, vacunas, infecciones y comodines para adaptarlo más al tema de la comida.

Muy buen recurso para utilizar en el aula como práctica y repaso de contenidos, como un juego de mesa durante los centros/rincones/estaciones que hagáis…

🤷🏻‍♂️ ¿Cómo se juega? Trata de conseguir tus cuatro «órganos» (en este caso la comida) limpios encima de la mesa (con la protección del frigorífico, horno, boles y batido), evitando los virus y bacterias (cubiertos, comida quemada…). Juega tus comodines para poder descartarte de tus virus, cambiar o descartar cartas, etc.

MANTÉN SANOS LOS ÓRGANOS: Comida

Por Gamifica tu aula

MANTÉN SANOS LOS ÓRGANOS: COMIDA 🍓🍴

♦️ ¡Cartas totalmente personalizadas, basadas en el «Virus» para trabajar la comida en español! Se han diseñado y cambiado las imágenes de los órganos, vacunas, infecciones y comodines para adaptarlo más al tema de la comida.

Muy buen recurso para utilizar en el aula como práctica y repaso de contenidos, como un juego de mesa durante los centros/rincones/estaciones que hagáis…

🤷🏻‍♂️ ¿Cómo se juega? Trata de conseguir tus cuatro «órganos» (en este caso la comida) limpios encima de la mesa (con la protección del frigorífico, horno, boles y batido), evitando los virus y bacterias (cubiertos, comida quemada…). Juega tus comodines para poder descartarte de tus virus, cambiar o descartar cartas, etc.

BINGO del aprendizaje (PLANTILLA)

Por edukndo_conciencia

Plantilla descargable para usar en un bingo del aprendizaje. Se puede usar para repasar (lxs alumnxs) ponen en cada casilla algún concepto trabajado esa unidad y el docente dice las definiciones. Lxs alumnxs que crean que la definición se corresponde con una de las palabras escritas en sus casillas la marcan. Cuando tienen todas las casillas marcadas gritan «BINGO». Para hacerlo más complicado, nosotros solemos pedir que nos definan algunas de las palabras que han marcado.

También se puede usar como autoregulación del aprendizaje, para que ellxs mismxs sean conscientes de lo que saben y entienden y lo que no. En este caso seria el docente quien rellenaría las casillas con aquello que quiere que quede claro (por ejemplo: Sé diferenciar entre un planeta y una estrella») Si el/la alumnx cree que lo tiene claro, marcará esa casilla, sinó no. Se puede pasar al inicio y al final del tema para que ellxs mismxs sean conscientes de su evolución.

En definitiva, es una plantilla en blanco, de manera que tiene múltiples opciones de uso!

Tres en R

Por Loidalogopeda

El juego «Tres en R» es un tablero muy sencillo, que sigue las normas del tres en raya pero aparecen imágenes que comienzan con R.

Este clásico juego es divertido, y no solo requiere rapidez, sino estrategia y concentración para poder ser el primero en ganar. En este versión, debemos decir correctamente las palabras de cada posición de elijamos.

Está realizado en la aplicación CANVA y con imágenes de FLATICOM

El Monstruo de la R

Por Loidalogopeda

El monstruo de la R fue creado para uno de mis pacientes que presenta una serie de dislalias, y el rotacismo es una de ellas. Quería hacer un material que sirviera para trabajar este fonema y además fuera un juego entretenido. La función principal es dar de comer a nuestro monstruo galletitas. Podéis hacer mil versiones del juego; un memory de galletas, clasificación de palabras, aprendizaje de vocabulario, etc.

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