Este recurso incluye dos materiales, uno para sumas y otro para restas y la idea está inspirada en el recurso «sumas con llevadas» de @7lapices En el caso de las sumas, se comienza la operación por las unidades como vemos que indica el avatar «nuestra casa» y si nos llevamos alguna, se la ponemos a la casa del vecino para ir sumándola cuando llega su turno. Para las restas, cuando el número es demasiado pequeño para restarle el sustraendo, la decena o centena le «lanza» un salvavidas que nos permite seguir con la operación.
Matemáticas
¡A bailar!
Este juego trabaja funciones ejecutivas como la planificación o la memoria de trabajo. Se trata de utilizar un tablero de 6×6 (inspirado en los de Christian de abcdELE) para que, mediante la tirada de dos dados, consigamos 4 pasos que, juntos formen una pequeña coreografía. El recurso incluye el tablero y las fichas para colocar con los pasos obtenidos en los cuadraditos. Los pasos pueden ser interpretados por los niños de diferentes maneras, además, tienen un dibujo que sirve para «estilo libre» con el que podrán inventarse su propio paso. Al dividir la coreografía en 4 pasos, será más fácil memorizarlo y planificar el resultado final.
BICHOS
Se trata de un material para trabajar la atención y la concentración. Tendrán que encontrar los cuatro bichos que aparecen en las tarjetas (un total de 24) en el tablero en la misma posición. Muy parecido al de «El lince» (uno de mis primeros materiales).
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Podéis ayudaros de un rotulador de pizarra para hacerlo más sencillo para niños más peques (rodeando o tachando los bichos del tablero/tarjetas).
Superpack 12 materiales mates
Este super pack se compone de 12 materiales y juegos para trabajar las matemáticas de forma manipulativa. Muchos de ellos, trabajan el método ABN que trata de descomponer los números y trabajarlos como cantidades en lugar de cifras.
En él podéis encontrar:
- Pirámide ABN (2 modelos fácil-difícil)
- Juego hundir la flota ABN
- Puzles sumas descomposición de números
- Números del 1-100 para imprimir a dos colores y usar en pizarra, asamblea, mesa…
- Tablero ABN A4 números 1-100 (con dos juegos piezas de puzle – números individuales)
- Juego de aviones con la recta numérica
- Tablero 1-100 captura de pokemon
- Juego iniciación a la división (reparticiones) macetas y colmenas
- Tarjetas ABN (grafía, dedos, policubos, palillos y dados)
- Cuadrícula de 10 casillas + tablas de doble entrada
- Conjuntos de objetos
- Casa y castillo amigos del…
CUÉNTAME UN CUENTO
Hoy me hace mucha ilusión presentaros este nuevo material. El 23 de abril es el día del libro así que quería hacer un material que representara ese día y qué mejor que hacerlo a través de los cuentos. . Los protagonistas de los cuentos se han vuelto un poco locos y han salido de sus cuentos. Al querer volver se han encontrado con una serie de problemas que no son capaces de resolver ¿Puedes ayudarles antes de que sea demasiado tarde? El futuro de los cuentos depende de ti… . En este material encontraréis siete juegos diferentes representados por personajes de cuentos de hoy y de toda la vida: sopas de letras, laberintos, sumas y restas, sudokus… Termina todos los juegos correctamente y consigue a cada personaje para completar tu cuento ? 
Memory decenas
¡Hola compis!
Hoy os dejo este material «Memory de las decenas». Son 2 tarjetas por cada número. En una de ellas encontramos el número y en otra la representación con el ábaco. Por cada familia de decenas hay 3 números, por lo que hay muchas tarjetas.
¿Cómo podemos utilizarlo?
- Podemos repartir todas las tarjetas con los números a los nenes y sobre la mesa dejar los dibujos del ábaco. De uno en uno pueden ir buscando la tarjeta que se corresponda con su número.
- Dejar todas las tarjetas de los números en un mazo, y cada vez que un niñ@ encuentre la pareja a su número, coge otra carta del mazo.
- Ordenar las tarjetas de los números de mayor a menor o viceversa.
- Resolver sumas o restas con los números.
- Adivinar cuántas Unidades necesita el número representado en el ábaco para pasar a la siguiente decena, o para llegar a 100.
- Representar en un ábaco de clase el número y hacer operaciones con él.
Hay muchas aplicaciones a este recurso y espero que os sirva en vuestras clases.
PD: este recurso está pensado para primer ciclo puesto que es donde se trabajan las decenas. Es un buen material para atender a la diversidad del alumnado.
Tablero matemático
Este tablero matemático está pensado para trabajar los siguientes aspectos de la asignatura:
- Cálculo mental
- Resolución de problemas
- Numeración
- Operaciones
- Geometría
Es un recurso muy fácil de utilizar y adaptable a todos los niveles de primaria puesto que sólo consta del tablero. El material también cuenta con una leyenda para saber qué función tiene cada casilla. El juego es parecido al juego de la oca ya que tiene algunas casillas como en éste (vuelve a tirar, salta a otra casilla, pierde turno…)
Podemos utilizar esta actividad en grupos interactivos, como actividad para el grupo que haya finalizado antes la tarea, como repaso previo a la prueba de evaluación, etc.
[ESP] Guia para docentes y Breakout HP
Se trata de un breakout educativo ambientado en el misterioso mundo mágico de Harry Potter. Está pensado para educación primaria (3º – 4º). El alumnado tendrá una misión y deberá superar diferentes retos (tendrá una hora), con los que demostrará sus conocimientos sobre contenidos de diferentes materias curriculares: de matemáticas (resolución de problemas, números romanos, coordenadas, suma con decimales), de lengua (repasar vocabulario, comprensión lectora, tipos de palabras: agudas, llanas o esdrújulas.) y de ciencias (partes de las plantas, funciones vitales).
El material está pensado para que se juegue en grupos cooperativos (de 3 – 4 participantes). Contiene una guía docente con las explicaciones y un apartado con todo el material recortable. Es un material que hemos hecho con mucho cariño y confiamos que os sea de mucha utilidad. Porque el alumnado puede aprender jugando.
Números decimales
Con este recurso hemos practicado las operaciones con números decimales aplicando la vida cotidiana.
Puedes decirles que traigan un folleto de un supermercado y harán de dependientes, solo hay un problema, la máquina registradora se ha estropeado y ¡habrá que hacer el ticket a mano!
Trabajan, sobretodo, sumas y multiplicaciones.
Tabla de doble entrada «tablas»
Tabla de doble entrada para que practiquen las tablas de multiplicar de forma autónoma.
Baraja de tablas de multiplicar
Este recurso incluye una baraja de las tablas de multiplicar (de la del 2 a la del 9).
Dulce Tabla
Os traigo un recurso para trabajar la tabla de multiplicar. Para muchos de nuestros alumnos y alumnas este proceso de memorización se puede hacer pesado, repetitivo y frustrarlos al no conseguir resultados. Si se lo presentamos de una forma manipulativa y visual los resultados suelen ser mejores.
En la carpeta encontraréis las galletas de los resultados, las plantillas de las tablas del 1 al 10 y el bote para guardar las galletitas. En mi caso el bote lo plastifiqué para poder usar como un sobre.
Podéis presentárselo para trabajar de forma autónoma e individual, o bien, en retos por pequeños grupos o parejas.
BINGO del aprendizaje (PLANTILLA)
Plantilla descargable para usar en un bingo del aprendizaje. Se puede usar para repasar (lxs alumnxs) ponen en cada casilla algún concepto trabajado esa unidad y el docente dice las definiciones. Lxs alumnxs que crean que la definición se corresponde con una de las palabras escritas en sus casillas la marcan. Cuando tienen todas las casillas marcadas gritan «BINGO». Para hacerlo más complicado, nosotros solemos pedir que nos definan algunas de las palabras que han marcado.
También se puede usar como autoregulación del aprendizaje, para que ellxs mismxs sean conscientes de lo que saben y entienden y lo que no. En este caso seria el docente quien rellenaría las casillas con aquello que quiere que quede claro (por ejemplo: Sé diferenciar entre un planeta y una estrella») Si el/la alumnx cree que lo tiene claro, marcará esa casilla, sinó no. Se puede pasar al inicio y al final del tema para que ellxs mismxs sean conscientes de su evolución.
En definitiva, es una plantilla en blanco, de manera que tiene múltiples opciones de uso!
MiniEbook: Kit de ideas y plantillas básicas para ayudarte a diseñar tu Breakout Educativo
Contiene:
- Más de 10 páginas de consejos y pautas para ayudarte a diseñar tu Breakout Educativo.
- Plantillas editables para guiarte en la organización y el diseño del Breakout.
- Ideas de materiales y consejos sobre cómo llevarlo al aula.
(El contenido de este MiniEbook lo encontrarás en las Descargas Premium si ya estás realizando el Curso de Breakout)
Juego de mesa Superzings
Este juego es una especie de Oca con temática de Superzings (recomiendo usar como fichas Superzings aunque vale cualquier ficha del parchís u objeto). Dentro del pdf, además del tablero, encontraréis un documento que explica para qué sirve cada casilla (relacionada con el poder del Superzing representado) que podéis imprimir también hasta que las normas del juego sean familiares para ellos.
Parchís Pokemon
Este recurso es una versión del parchís adaptada a niños más pequeños (las casillas están numeradas del 1 al 30) y con temática de Pokemon. Al estar reducido el tablero, la duración de la partida también disminuye y esto hace que los niños no se cansen tan rápido y puedan terminar el juego. Las normas son las mismas que en cualquier parchís, solo que en este caso, si comes a alguien te cuentas 10 y si metes una ficha en su casa te cuentas 5.
Para jugar, solo es necesario imprimir el pdf (1 folio) y plastificarlo para tener tu tablero y tus fichas (se puede usar sin plastificar, pero es más fácil que se deteriore).
CONTANDO PRIMAVERAS
os presento un material sencillo para trabajar el conteo a través de 12 tarjetas con diferentes flores, pero cuidado ?, hay flores muy parecidas y tendrán que fijarse bien para contar correctamente.
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TRUCO: Si utilizáis rotuladores de pizarra sobre las tarjetas plastificadas podréis utilizarlas una y otra vez ???
PROGRAMACIÓN MENSUAL HISTORIAS DENTRO DE LIBROS Y PELIS
Aquí tenéis la programación que tenía pensada para mi centro en el mes de marzo. La idea es hacer actividades relacionadas con libros y películas. Se puede complementar con la lectura/visualización de los libros y las pelis o hablar sobre la película, ver un trailer, un fragmento…
Esta programación está pensada para un centro tipo ludoteca y por ello está más enfocada al juego pero perfectamente se puede complementar con contenidos curriculares o utilizarla para realizar las actividades en casa.
EL TEMPLO DE LA PIZZA
El juego consiste en terminar la pizza antes que el resto de jugadores.
En este juego se incluyen tres niveles de dificultad: pizzas pequeñas (6 ingredientes), medianas (9 ingredientes) y familiares (12 ingredientes). Debemos tener en cuenta que cuanto mayor sea la pizza más tiempo durará el juego.
Comenzamos repartiendo una tarjeta a cada jugador (enumeradas del 1 al 3 en función del tamaño que hayamos elegido) y el personaje que nos acompañará a lo largo de todo el juego.
Colocamos las fichas en la casilla de salida y se irá tirando el dado por turnos. Debemos tener en cuenta que si caemos en las casillas de añadir un ingrediente lo añadiremos siempre del montón, mientras que si caemos en la casilla de robar, se lo quitaremos a la pizza de otro jugador.
Al caer en la casilla «pierdes un ingrediente», debemos quitar un ingrediente de nuestra pizza y devolverlo al montón.
Tenemos que completar la pizza con los ingredientes que nos indica nuestra tarjeta. El simbolo + nos obliga a añadir ingredientes extras (brocoli, huevo, guindilla o pepinillo), que también podrán ser robados en caso de caer en la casilla «roba un ingrediente».
Una vez completada la pizza debemos tener en nuestra posesión el coche para llevar el pedido a su destinatario. Para ello tendremos que caer en algún momento de la partida en la casilla del coche, lo que nos otorgará la ficha correspondiente y el título de ganador en caso de terminar el pedido en primer lugar.
¡A JUGAR!
CÓMO SOBREVIVIR A LA CUARENTENA (CON NIÑOS) Y NO MORIR EN EL INTENTO
CÓMO SOBREVIVIR A LA CUARENTENA (CON NIÑOS) Y NO MORIR EN EL INTENTO es una guía en la que encontraréis recetas, actividades de psicomotricidad, actividades relacionadas con las tareas de la casa, manualidades, masas y experimentos y actividades sobre las emociones, para hacer estos días de cuarentena más amenos y aprender a disfrutar con los peques sin «morir» en el intento.
Espero que os guste, está hecha con todo el cariño del mundo ?
FRACCIONES Y DECIMALES
¡Buenas compis! ?
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Esta semana os traigo un material para trabajar las fracciones y números decimales.
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Jugarán en pequeños grupos de cuatro alumnos y deberán conseguir un monstruo por cada categoría que se presenta: teoría, ordenar, operaciones, problemas y representación.
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?¿Cómo lo harán? ?
– Tirarán los dos dados (uno de letras de la A a la F y el otro de números del 1 al 6) y buscarán en el tablero el monstruo que les ha tocado.
– Después cogerán una tarjeta según la categoría en la que han caído.
– Si aciertan conseguirán el monstruo y lo colocarán en su tarjetero sino seguirán probando en el siguiente turno.
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¿Para qué edad lo puedo utilizar? ???
Lo podéis utilizar a partir de 3° de primaria hasta 6°, ya que, encontraréis tarjetas con diferentes niveles de dificultad y además se incluyen tarjetas en blanco por si queréis retirar algunas e incluir las vuestras propias.
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➕Además: Se incluyen 22 tarjetas por cada categoría ( 10 para fracciones, 10 para decimales y 2 en blanco).
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¿Qué os parece este material? Yo creo que está bastante completo para trabajar tanto fracciones como números decimales de forma lúdica y en pequeños grupos, lo que nos permitirá también cambiar el examen tradicional por este juego en el que podréis evaluar sus conocimientos de forma divertida y relajada (no bajo la presión de un examen).
Tablas de multiplicar de Minions.
TABLAS DE MULTIPLICAR DE MINIONS.
Este recurso esta creado para trabajar y aprender las tablas de multiplicar de una manera lúdica y motivadora para los niños/as, dejando así de lado la manera tradicional de aprenderlas repitiéndolas decenas de veces hasta convertirse en canción «uno por uno, uno; uno por dos, dos…». ¿QUÉ INCLUYE EL RECURSO?
- Tarjetas de las tablas de multiplicar del 1-10 rellenadas y sin rellenar. Objetivo: agruparlas en un «llavero multiplicador».
- Tarjetas X para formar multiplicaciones al azar.
- Baraja de cartas en 2 modalidades: número de 1-10 y tablas.
- Pasaporte de tablas conseguidas.
- Pegatinas de Minions correspondientes a las 10 tablas.
¿CÓMO SE CREA ESTE RECURSO? Las manera de crear este recurso de manera física es el siguiente: 1.Imprimir las plantillas en tamaño A3 o A4 y plastificarlo, de manera que sea un recurso que dure y no «muera» después de unos cuentos usos (debemos pensar estrategias para que su fecha de caducidad no sea muy corta 🙂 ). Además, la opción de plastificar las tarjetas tiene otro uso, convertir las tarjetas en «pizarras» en manera que los niños/as puedan escribir y borrar en ellas tantas veces como quieran. 2. El pasaporte de tablas conseguidas se aconseja imprimirlo en cartulina y los Minions en papel de pegatina. ¿QUÉ OPCIONES DE JUEGO Y ACTIVIDAD NOS PERMITE? 1.Crear un llavero con las tablas del 1-10. Primero la vacía y después la rellenada, de manera que una vez la hayan escrito puedan comprobarla o rellenar aquellas soluciones no sabidas. 2.Baraja de cartas con el título «tabla X». Se pondrá la baraja dispuesta boca abajo en la mesa y por parejas o pequeños grupos, los niños/as deberán levantar una. Esa será la tabla que deberán decir en voz alta o escribir en el llavero. El resto lo comprobará. 3.Baraja con el título solo de número del 1-10. Cada niño/a tendrá una baraja con esta 10 cartas. En el centro de la mesa se pondrá la carta circular de X. A la señal, cada niño/a deberá poner una carta en la mesa, de manera que al azar se haya creado una multiplicación a resolver. Ej: 5 x6. Pueden jugar a ver quién responde antes o por turnos. 4. Pasaporte de tablas conseguidas. Cuando un alumno/a haya conseguida saberse una tabla, pondrá la pegatina correspondiente al Minion que representa dicha tabla. 
¿QUIÉN HA ROBADO MI QUESO?
- ¿Ayudamos al ratón a encontrar su queso? Hoy os traigo mi particular ¿Quién ha robado mi queso? ??
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Se trata un material con el que podéis trabajar:
?Derecha – izquierda
?Arriba – abajo
? Orientación espacial
?Conteo
? Seguimiento de instrucciones
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?¿Qué vais a encontrar?
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?3 niveles de dificultad (azul=fácil, rosa=Intermedio, verde=difícil).
?8 tarjetas para cada nivel con las instrucciones a seguir.
?1 tarjeta para escribir tus propias instrucciones.
Galletas de chocolate
Juego de conteo de galletas de chocolate.
En el bote hay números del 1 al 10 y los niños tienen que asociar el numero del bote con el número de chips de chocolate que tienen las galletas.
Un juego sencillo pero divertido para que los niños practiquen el conteo del 1 al 10.
Juego de cartas Marvel (versión de Pajaracos)
Este recurso es una versión del juego de cartas Pajarracos de Zacatrus. En este caso, al estar tematizado por Marvel, las frutas pasan a ser personajes de Marvel, las frutas jugosas, imánes del color correspondiente, los espantapájaros el símbolo de los vengadores, los pajarracos serían Thanos y los pajarracos gemelos «Powered Thanos». El juego consiste en conseguir tener en tu poder la mayoría de vengadores posible. En cada turno puedes poner en tu equipo todos los que puedas (del mismo tipo) de las 5 cartas de tu mano. También podrás poner un símbolo de los vengadores a ese conjunto de vengadores iguales para que queden protegidos, así los compañeros no podrán poner a Thanos en ese grupo, pero tú tampoco podrás añadir más vengadores de ese tipo. También puedes poner tus Thanos o Powered Thanos a los compañeros(este puede ser vencido con un símbolo de avengers), en el primer caso, se les elimina un vengador del grupo por cada turno y el segundo todos de golpe. Por último, puedes poner imanes del color de los vengadores del grupo para que los Thanos que haya en juego vayan hacia allí. Dentro del pdf tenéis las instrucciones más detalladas y un video de una muestra de como jugar una partida para entenderlo más facilmente.
Arcoiris
Juego de conteo para que los más pequeños aprendan los números (del uno al 10) asociando en el arcoiris la nube del número con su nube de pajaritos correspondiente.
PACK BABY SHARK DO DO DO
Buenas tardes do do do ❤️
Hoy os traigo un pack que os recordará al veranito por el temazo de Baby shark do do do ? y es que, con esos personajes tan graciosos, se me han ocurrido las siguientes actividades:
? Seriación do do do: he creado varías series de 1, 2 y 3 conjuntos.. como podéis ver en las imágenes va de más fácil a mayor dificultad. Con esto reforzaremos la atención y la coordinación oculo-manual.
? Clasificación por colores do do do: en esta actividad clasificaremos por colores a los diferentes tiburones y a sus amigos.
?Mi familia do do do: en la pecera que incluye el pack, podremos crear a nuestra familia. He querido llevar a cabo esta actividad para que los más peques se vayan familiarizando con los diferentes tipos de familia que hay hoy en día en nuestra sociedad.
Mini Olafs
☃️ Hazme un muñeco de nieve ☃️
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“Los mini Olafs” es un recurso súper chuli para trabajar ABN en él Aula. El desarrollo de la actividad es muy simple, solo hay que coger una tarjeta y observar el número que aparece en ella. Por ejemplo, si sale el número 4, los peques tendrán que poner 4 mini Olafs al lado de Olaf.
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Con este material lo que se pretende es:
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☃️ Favorecer la atención.
☃️ Ayudar a los más peques a entender mejor la lógico-matemáticas.
☃️ Facilitar una buena coordinación oculo- manual.
☃️ Favorecer la creatividad y la imaginación.
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Plantilla – Juego «La Ruleta»
El Juego de «La Ruleta» es uno de los juegos diseñado para repasar un contenido específico; por eso estas plantillas pueden ser ideales para utilizar y adaptar a nuestras necesidades y que puedan servirnos de base para utilizar un mismo material en diferentes ocasiones y para repasar distintos temas/contenidos.
En las propias plantillas están explicadas tres posibles formas de jugar.
Ambas plantillas están en formato JPG (imagen) para que pueda insertase en cualquier programa de creación de materiales (word, canva, ppt, keynote…) y solamente tengamos que ir añadiendo cuadros de texto con el contenido que queramos añadir para repasar.
A continuación podéis ver cómo era el juego inicialmente, en este caso lo usé para repasar un tema en concreto de la asignatura de lengua.
Hay una plantilla en color para que quede más vistoso; pero para los que os gusta imprimir en folios/cartulinas de colores he creado la segunda plantilla en blanco y negro, ya que así de esta forma podéis imprimir vuestros juegos con los colores que más os gusten.
HACEMOS LA COMPRA
¿HACEMOS LA COMPRA? Un recurso para trabajar el dinero, para trabajar y reconocer los diferentes alimentos y aprender dónde guardar cada alimento. Es una buena forma y divertida para trabajar las cantidades. Se puede trabajar en cualquier idioma.
Pack Tablas de Multiplicar
Recopilación de varios recursos para el aprendizaje de las tablas de multiplicar:
– Llaveros de las tablas con temática Clase Dojo (en color y en blanco y negro para colorear)
-Llaveros redondos para estuche.
– Relojes de las tablas (listo para escribir los resultados o para crearlos desde cero)
-Tablas gigantes (para llavero gigante o cartelería de aula).
EL JUEGO DE LOS TAMAÑOS
Esta semana os traigo un material totalmente gratuito. Se trata del juego de los tamaños, si estamos trabajando las comparaciones o si algo es más grande o pequeño que otra cosa, este material es perfecto para trabajarlo y manipularlo en el aula con estos divertidos cocodrilos.
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Contiene 23 tarjetas con cocodrilos en situaciones totalmente diferentes y por supuesto con tamaños diferentes, ¿Serán capaces de identificar al más grande? ¿Y al más pequeño?
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También podéis utilizarlas para trabajar descripciones tanto en español como en inglés.
¿Se os ocurren más formas de utilizarlo? .
What time is it? (English and Spanish version)
Este recurso se compone de 36 cartas para repasar, evaluar o preparar estaciones de trabajo sobre la hora analógica en inglés y en español. Las tarjetas son del tipo peg cards, en las que se plantea una pregunta a través de una imagen y se ofrecen varias opciones de respuesta, en este caso tres. El alumno tendrá que señalar la respuesta con un clip o una pinza de madera. Al ser un material manipulativo, resulta más motivador para ellos que una ficha impresa.
Cada tarjeta mide 17×7,8 cm así que resultan cómodas para leer y trabajar con ellas. Te recomiendo que las imprimas sobre un papel grueso o cartulina si quieres imprimir a doble cara con el diseño que he preparado para la parte trasera, aunque también puedes dejar la parte trasera en blanco. Una vez que las imprimas conviene plastificarlas para mayor durabilidad.
Los alumnos repasarán la hora analógica, tanto en inglés como en español, a intervalos de 5 minutos, desde la hora en punto hasta las menos cinco. Hay tres ejemplos de cada intervalo de cinco minutos, con horas al azar y en relojes analógicos de tres colores distintos. Esto te permite ir graduando la dificultad de las tarjetas o usarlas todas a la vez, según el objetivo de la actividad o el nivel de los alumnos.
Antes de trabajar estas tarjetas en clase te recomiendo que eches un vistazo a esta web para presentar la actividad y trabajar en intervalos de 5 minutos o de tu elección. También podrás imprimir fichas o practicar desde tu pizarra digital para asegurarte de que lo entienden.
Como me ha parecido un recurso muy interesante para trabajar también en español en los primeros cursos de primaria, he incluido una versión en español del mismo juego. Espero que te guste y me dejes tu opinión en comentarios.
Resolución de Problemas
Este recurso está formado por dos posters en los que aparecen una serie de PAUTAS O PASOS A SEGUIR que pueden resultar de gran ayuda para 
nuestros alumnos con la RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS utilizando unas PALABRAS CLAVE para que sean capaces de reconocer qué operación tienen que realizar.
Son perfectos no solo para ayudar a la explicación del tema sino para utilizarlos de posters en el aula y que podamos recurrir a ellos cada vez que sea necesario
Juego de las distancias
Lo que necesitas para este juego son 5 dados. El objetivo es recorrer los metros que hay entre las ciudades de Andalucía, para ello, tendrán que ir tirando los dados e ir sumando la tanda de números. Cada tirada son los metros que van recorriendo. Por ejemplo, si tiras los dados y salen 12678 y en la siguiente 22987, se van sumando hasta llegar al destino final. Si salen todos los números iguales, se restará la cantidad. Se pueden ir quitando dados si se desea. El primero que llegue al destino, utilizando menos tiradas, gana.
Breakout navideño
¡Hola compis! Hoy os traigo un breakout navideño. Consiste en resolver diferentes pruebas para ir consiguiendo las diferentes combinaciones de los candados que les permitirán conseguir el objetivo del juego: Conseguir todos los regalos que Papá Noel ha perdido un día antes de la gran noche. En este breakout podréis encontrar operaciones, conteo, series, descifrar frases mediante un disco cifrado… En definitiva, un aprendizaje activo a través del juego.
MENÚ DE NAVIDAD
El material que os traemos es una hoja de trabajo que plantea un problema al alumnado. Se les pide que elijan entre tres propuestas de menú para el último día de colegio antes de Navidad. En primer lugar, individualmente deberán observar cuál de los tres menús es el más económico, cuál es el más equilibrado, cuál es apto para personas vegetarianas…
A continuación, en grupos cooperativos y, a partir de unas indicaciones de la dirección del centro, deberán elegir cuál de los tres menús es el mejor para la escuela y argumentar porqué los otros dos no encajan en sus demandas. Como siempre, pensamos que es muy importante hacer reflexionar al alumnado y que sean capaces de argumentar sus conclusiones con unos buenos argumentos.
Esperamos que os guste mucho el recurso y que le saquéis provecho.
VIAJE AL PLANETA URBANIA (BREAKOUT EDUCATIVO)
¡Hola compis! ?
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Hoy os traigo un material para trabajar las matemáticas.
Los contenidos que se trabajarán son:
➡️Los números del 200-299
➡️ Anterior y posterior.
➡️ Números ordinales.
➡️ Sumas y restas.
➡️Las horas en relojes analógicos.
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¿De qué se trata?
Los niños se abarcarán en una aventura viajando al planeta Urbania. Al llegar allí se encuentran con un problema, no tienen combustible suficiente para llegar a casa.
Los urbanianos van a ayudarles pero necesitan la combinación del candado que les da acceso al combustible.
Deberán trabajar en equipo, prueba a prueba para ir consiguiendo cada número de la combinación del candado. ?
LINCE
¡Hola compis! ?
Hoy os traigo un material nuevo para trabajar la atención de los peques y que seguro que os recuerda al mítico juego del Lince. ?
?¿Cómo se juega??
➡️Repartimos todas las tarjetas entre los jugadores.
➡️ Tendrán que buscar cada uno de los objetos que aparecen en la tarjeta y tacharán con rotulador de pizarra una vez que lo encuentren en el tablero (al estar plastificado no habrá problema para borrarlo después).
➡️Cuando encuentren todos los objetos de la tarjeta, pasarán a la siguiente y así sucesivamente hasta acabar todas.
¡OJO QUE HAY TRAMPA!
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Hay un objeto en alguna tarjeta, que no encontrarán en el tablero, ¿Serán capaces de encontrarlo?
Hally Gally
Primero de todo, darte las gracias por adquirir el juego de Hally Galli. Es muy gratificante que otras personas se interesen por mis materiales, creados con mucha vocación por lo que hago, pero sobre todo, creados con mucho amor.
Desde pequeños nos han enseñado con el método «con sangre la letra entra» pero, ¿no crees que es hora de cambiarlo? Lo que es una realidad es que los niños aprenden jugando, así que, es hora de empezar a cambiar desde las aulas y ofrecerles a nuestros alumnos, un gran aprendizaje, duradero en el tiempo, y lo que es más importante, mucha diversión. Un niño feliz estará abierto a nuevos aprendizajes.
A continuación te dejo las reglas del juego:
– Se reparten las cartas entre todos los jugadores y cada uno pone su montón bocabajo sin mirarlo.
– Todos a la vez dan la vuelta a una carta.
– Si consigues sumar cinco personajes iguales… ¡Corre a darle al timbre!.
*Si es correcto te llevas las cartas y gana quien se las lleve todas.
¡A JUGAR!
CONTEO Y NUMERACIÓN
Buenas compis ?
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Hoy os traigo dos actividades para trabajar la asociación número-grafía.
En la primera podemos ver diferentes tarjetas con animales en las que el niño debe contar y colocar el número correspondiente.
En cambio, en la segunda actividad, se nos dan tres números y el niño debe señalar cuál es el correcto (pueden únicamente señalar con el dedo, o al tener plastificadas las tarjetas, podemos utilizar rotuladores de pizarra que posteriormente se puede borrar para poder reutilizar).
ENIGMA «CÍRCULOS DE COLORES»
¿Cómo se juega?
Se trata de un juego de lógica en el que tendrán que cuadrar cada ficha en el tablero respetando los colores (azul, verde, amarillo, rosa y rojo) y sin superponer una encima de otra. ¿Serán capaces? Parece fácil pero os aseguro que es un auténtico rompecabezas para niños y adultos. ¿Os gustaría conseguirlo totalmente gratis?
Recorta el tablero y las fichas con las combinaciones que más te gusten.
Memory personalizable
Este memory es una herramienta imprescindible para gamificar cualquier contenido. Con esta plantilla, podemos tener uno para personalizar con un rotulador borrable de pizarra y así poder hacerlo aun más versatil.
En el ejemplo de la foto lo he utilizado para encontrar parejas de antónimos, pero echadle imaginación y adaptarlo a vuestras necesidades.
Tableros para gymkhanas temáticas
Estos tableros los utilizo para hacer gymkhanas aprovechando el centro de interés y así, poder trabajar conceptos de diferentes áreas en una misma actividad. A los chicos les encanta porque es una búsqueda del tesoro, al final de la gymkhana, siempre encuentran algo que he escondido previamente?? Las pruebas de cada casilla son totalmente personalizables, dependiendo de lo que queráis trabajar con ellas. Algunas de las pruebas son muy sencillas y cortitas y esas la suelo mantener en todas las temáticas como por ejemplo, la de buscar un número entre tal y tal utilizando los dados que podéis ver en la imagen de navidad (uno con números del 0-100 para las decenas y otro con números del 0-9 para las unidades). También la que pone tantos … Como… Esa consiste en tirar un dado de puntos y otro de números y conseguir el mismo número ??. O, si lo queremos complicar, dos dados de puntos y que su suma de lo mismo que el número de 12 caras. ? ?️?️La actividad en la que veis que faltan letras es para poner el lugar donde tienen que ir a buscar la pista de la última prueba (en este caso todas son el huerto, pero podéis cambiarlo). Como veis, la última prueba siempre consiste en buscar la operación que dé el número que le pida el cofre, arco, trineo o lo que sea. Para ello, encontrarán varias operaciones escondidas por el huerto y tienen que dar con la que de el resultado, en este caso 8.???️ Este recurso es súper versátil, con un tablero, podéis adaptarlo a cualquier temática y a cualquier edad complicando o simplificando las pruebas. En las opciones podéis elegir si los queréis comprar en power point y así poder editarlos y crear nuevos con otros centros de interés o cambiar el texto de alguna de las pruebas para personalizarlo o si los queréis tal y como están en pdf y así los tenéis un poco más baratos aunque no los podáis editar.
¿Cuántos ves en la imagen?
Hoy os traigo un material para trabajar el conteo. Se trata de cuatro tarjetas de hábitats distintos, con animales diferentes que deberán contar y apuntar con rotulador de pizarra para poder reutilizarlas tantas veces como quieran.
Tarjetas con 99 actividades para cuando acaban la tarea
Hay alumnos que terminan la tarea muy rápidamente, mientras otros necesitan más tiempo. Por eso he creado estas 99 tarjetitas para los alumnos que terminan antes sus tareas. Incluyen:
-Ejercicios de lengua como descripciones, tipos de palabras…
-Ejercicios de matemáticas como operaciones de cáculo, problemas…
-Ejercicios que implican creatividad como inventar historias, escribir una carta…
-Etc.
¡Espero que os guste!
Los Naipes de los Números Enteros
El juego de Los naipes de números enteros consta de diferentes cartas con operaciones y de las soluciones.
Tienen una gran variedad de posibilidades para su trabajo y se pueden elegir según grados de dificultad o el concepto a trabajar:
DOMINÓ «EL MONSTRUO DE LOS COLORES»
Este monstruo nos acompaña a lo largo de toda la etapa educativa para trabajar la inteligencia emocional así que tras la lectura del cuento podemos ofrecerles este dominó para trabajar las emociones, la comprensión del cuento o la lógico-matemática.
Consta de 28 fichas como en el dominó tradicional y promete muchas horas de diversión.
SUDOKUS PROFESIONES
Se trata de ocho sudokus de profesiones para los más peques.
Con este juego del Sudoku no solo podemos trabajar las diferentes profesiones que lo componen sino que es una de las mejores herramientas para ejercitar el pensamiento lógico-matemático, la concentración y el desarrollo de la capacidad de atención. Además utilizar frecuentemente estos juegos desarrolla en los niños habilidades cognitivas y de razonamiento lógico que posteriormente podrán utilizar en su vida cotidiana.
¿Cómo se juega?
– Se reparte una tarjeta al niñ@ y en función de las imágenes que nos vienen dadas debemos colocar las diferentes fichas teniendo en cuenta que no podemos repetir las mismas imágenes en la misma fila, columna o cuadrícula.
HARRY GALLI
Harry Galli es un juego de mesa basado en Halli Galli. Consta de 60 cartas de cuatro personajes diferentes.
¿Cómo se juega?
Se reparten las cartas entre todos los jugadores y cada uno pone su montón bocabajo sin mirarlo. Todos a la vez dan la vuelta a una carta y si consiguen sumar cinco prsonajes iguales… ¡Corre a darle al timbre!
Si es correcto te llevas las cartas y gana quien se las lleve todas.
¿Podemos jugar con los peques?
Por supuesto, es apto para ellos y además trabajaremos las matemáticas (numeración y sumas) y la atención.
