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Proyecto 1º Infantil Selva

enmarchaestoy
infantil
para-docentes

Proyecto de trabajo para trabajar durante 1 mes y medio en 1º de Infantil (3 años) con temática de la selva y los animales. Incluye: temporalización, interés del proyecto, relación con el currículo, planificación con las actividades (17 actividades en total), fundamentación metodológica y evaluación.

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Proyecto de trabajo para 1º de Infantil (3 años) con temática de la selva.

Este documento incluye 27  páginas con:

  • Temporalización
  • Interés del proyecto 
  • Relación con el currículo
  • Planificación con las actividades (16 actividades en total)
  • Fundamentación metodológica
  • Evaluación

Al trabajar por proyectos se llega a unos niveles de motivación del niño y del profesor más profundos, se consigue integrar unos conocimientos con otros, se obtiene un mayor respeto por los ritmos de aprendizaje, se trabaja la memoria y se llega a un punto en el que son los propios alumnos los que demandan información. Además, ofrecen muy buenas oportunidades para favorecer la participación de las familias en el aprendizaje de sus hijos. Tienen una estructura más flexible que otras metodologías favoreciendo el diálogo y el juego, tanto dentro, como fuera del aula .

En concreto, se busca relacionar la temática de la selva con el descubrimiento del entorno. Se parte de un desafío o reto (en este caso convertirse en unos exploradores) y a través de la metodología de trabajo por proyectos se llega a un producto final. En lugar de objetivos vienen recogidas 5 metas de comprensión que equivaldrían a objetivos generales. Está elaborado con el currículo de Infantil para la Comunidad de Madrid y trabaja las tres áreas con sus respectivos bloques. Sin embargo, el área de peso globalizador es el de Conocimiento del Entorno. Este proyecto busca desarrollar de una forma u otra todas las competencias:

– Autonomía e iniciativa personal

– Comunicación lingüística

– Matemática

– Conocimiento e interacción con el medio físico

– Tratamiento de la información y competencia digital

– Social y ciudadana

– Cultural y artística

– Aprender a aprender

El documento también incluye imágenes, rúbricas, ejemplos de horarios y de organización y distribución de aula. Está en formato pdf porque así se facilita la impresión. No está permitido comerciar con el trabajo aunque si está permitido compartirlo nombrando al autor. 

No se ha llevado en práctica aún, por lo que si alguno lo utiliza estaría encantada de recibir comentarios sobre cómo salió. También cualquier fallo, duda o sugerencia hacérmelo saber por mi cuenta de Instagram @enmarchaestoy_ o en el correo enmarchaetsoy2020@gmail.com.

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